Lesen, schreiben und rechnen können – Meilensteine für eine gute Entwicklung

Erbach | seit Juli 2017 | PäPsy: Pädagogisch-psychologische Fachpraxis

Ca. 4-8 % aller Kinder und Jugendlichen sind von einer Lernstörung betroffen, d.h. sie können trotz durchschnittlicher Intelligenz keine oder nur wenige grundlegende Kenntnisse im Lesen, Schreiben oder Rechnen erwerben. Obwohl diese Entwicklungsstörung schulischer Fertigkeiten eine Diagnose im ICD-10 (Klassifikations- und Diagnosesystem für alle Erkrankungen) darstellt, übernehmen die Krankenkassen keine Therapiekosten. Finanziell schlechter gestellten Familien mit vielen Kindern oder alleinerziehenden Elternteilen ist eine Finanzierung der Therapie häufig nicht möglich.

Lesen, Schreiben, Rechnen - Meilensteine für eine gute Entwicklung

Das Projekt möchte die betroffenen Kindern fördern und einerseits die Fähigkeiten Lesen, Schreiben, Rechnen vermitteln, andererseits aber auch helfen, das Selbstbewusstsein zu stärken.

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